ОБУЧЕНИЕ ЗАВЕРШАЕТСЯ, НАЧИНАЕТСЯ ПРАКТИКА
В Москве с 14 по 18 октября проходит четвертый, завершающий этап проекта Центрального Совета ГМПР по подготовке преподавателей профсоюзного обучения. 15 октября состоялось занятие-практикум, в котором приняли участие 22 будущих учителя из восьми российских регионов и два представителя белорусского профсоюза «БЕЛПРОФМАШ».
Преподаватель учебного курса Эдуард Вохмин начал семинар с обсуждения основных обучающих мероприятий, на которых побывали участники семинара после встречи группы в июне. Чтобы рассказать о приобретенном опыте и о том, как его можно применить на практике, участники разделились на группы.
Напомним, что особенность методики преподавания в «Школе трудовых практик», директором которой является Эдуард Вохмин, заключается в максимальном вовлечении в процесс обучения.
Следующей задачей было написать о наиболее важных событиях в преподавательской деятельности за прошедший период и обсудить его в группе. Некоторым удалось обменяться опытом в 2–3 группах.
В рамках мероприятия будущие профсоюзные преподаватели встретились с председателем ГМПР Алексеем Безымянных.
Мы возлагаем на вас большие надежды. Уже есть договоренности со школами профсоюзного актива о том, что вы будете принимать непосредственное участие в их работе, в частности обучать организаторов профсоюзных групп, выстраивая с ними эффективные коммуникации. Пока данный механизм не работает так, как требуется. Но мы продолжаем работу в данном направлении.
«Надеемся и на вашу эффективную работу в рамках общей профсоюзной деятельности независимо от региональной принадлежности. Искренне желаю всем удачи», – добавил председатель. Он также остановился на некоторых проблемах профсоюзного движения в мире, в том числе в России, и ответил на ряд вопросов.
Семинар был продолжен обсуждением роли преподавателя в развитии профсоюзной организации и методов оценки состояния профсоюза в ходе обучения – рассматривались реальные кейсы и способы их решения.
Особое внимание на занятиях уделялось методике группового коучинга и ее использованию в обучении профактива. Но главное, чему будущие преподаватели научились на семинаре, - это заинтересовывать людей, вовлекая их в интерактивные игры-занятия. Подобный инновационный подход к обучению, по мнению Эдуарда Вохмина, позволяет поднять серьезные проблемы, которые не всегда получается озвучить при других обстоятельствах.
Сегодня семинар продолжает свою работу. Его участники рассмотрят основные принципы обучения как один из инструментов укрепления членской базы профсоюза, обсудят тему «Мотивация – рекрутинг – органайзинг».
17 октября Исполком ЦС ГМПР утвердит их в качестве преподавателей профсоюзного обучения ГМПР.